Развивающие занятия в детском центре „Даймонд кидс” неординарные, потому что группы, небольшие (5-6 человек), сформированные по возрасту и педагог осуществляет индивидуальный подход к каждому ребенку. Каждое новое занятие комплексное и очень динамичное и не похоже на предыдущее и программа разрабатывается на основе индивидуальных особенностей деток в разных группах. За одно занятие детки успевают сменить много видов деятельности, включая музыкальные, творческие и интеллектуальные задания и упражнения, что позволяет поддерживать интерес малышей на протяжении всего времени и не дает им уставать. Программы нашего детского центра разработаны на основе общепринятых возрастных норм развития, но дополнены с множество элементами современных методик раннего развития детей.

 

Английски язык

Детки как маленькие губки, с совсем ранного возраста они открытые для окружающего мира и с каждая секунда впитывают все больше и больше информация и становятся все более разговорчивыми и любопытными, поэтому наша задача в игравую форму дать им основа иновстраных языков, в частости английски язык. Програма Детского центра , направлена на развитие речи и логики, мелкой моторики и активизацию памяти. Занятия проводятся полностью на английском языке и основаны на развивающих играх и заданиях. Дети рисують, танцують, выполняють интересные задания и незаметно для себя впитывають новую лексику из совершенно незнакомого им языка.

Занятия проходят 5 раза в неделю, продолжительность занятия 30 минут.    Абонемент на месяц 8 занятий 

 

В программу Мини садик входят следующие занятия: 1. Физкультурная минутка (активные игры в большом зале или в нашем парке, который находится на нашей территорией и занятия по методике Железновых). 2.Художественная мастерская (развитие мелкой моторики и творческих способностей у детей – рисование, аппликация, лепка с пластилин Плей до и др.). 3. Подготовка к школе (обучение в игровой форме математика, письмо и чтение). 4. Всестороннее развитие (логика, развитие памяти, мышление, ознакомление с окружающей средой и живой природе). 5. Игровой английский. 6. Ролевые игры, игры с песком (используется речной промытый и просеянный песок).  

Пропущенные по болезни или другим причинам дни отрабатываются в течение текущего месяца на других занятиях на ваш выбор из расчета 1 пропущенный день = 1 занятие.   Абонемент приобретается на 4 недели. Каждый новый абонемент – в последний день текущего абонемента.  Мы понимаем всю ответственность, поэтому в центре регулярно проводятся мероприятия по профилактике респираторных заболеваний. На занятия с собой необходимо иметь сменную обувь и одежду  

​

Программа «Игра с песком» направлена на: - развитие мелкой моторики пальцев рук, - подготовку руки к письму (детки прячут и находят в песке сокровища, рисуют пальчиками и ладошками по песку),  - эмоциональное развитие (малыш сам создает свой волшебный мир и самостоятельно преодолевает препятствия, сражаясь с непослушными или ленивыми героями сказки), - развитие мышления, воображения, памяти, фантазии.  На занятиях детки окунаются в сказочную атмосферу создаваемую педагогом и самим малышом. Таким образом детки учат буквы и цифры, учатся писать и читать, изучают геометрические фигуры, обитателей морей и суши и т.д.  ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ИГР НА ПЕСКЕ  1. Создание естественной стимулирующей среды, в которой ребенок чувствует себя комфортно и защищено, проявляя творческую активность. Для этого ми подбираем задание, соответствующее возможностям ребенка; формулируем инструкцию к играм в сказочной форме; исключаем негативную оценку его действий, идей, результатов, поощряя фантазию и творческий подход. 2. «Оживление» абстрактных символов: букв, цифр, геометрических фигур, и пр. Реализация этого принципа позволяет сформировать и усилить положительную мотивацию к занятиям и личностную заинтересованность ребенка в происходящем. 3. Реальное «проживание», проигрывание всевозможных ситуаций вместе с героями сказочных игр.  На основе этого принципа осуществляется взаимный переход Воображаемого в Реальное и наоборот. Например, оказавшись в роли Спасителя Принцессы, ребенок не просто предлагает выход из ситуации, но и реально разыгрывает ее не песке с помощью миниатюрных фигурок. Так, он «на деле» убеждается в правильности или ошибочности выбранного пути.  МАТЕРИАЛЫ ПЕСОЧНИЦЫ : песок и вода ТИПЫ ПРЕДМЕТОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ДЛЯ ИГР С ПЕСКОМ - Люди разного возраста и пола; - Наземные животные; - Водные обитатели; - Жилища и дома с мебелью; - Домашняя утварь и продукты; - Деревья и другие растения; - Объекты небесного пространства; - Транспортные средства; - Объекты среды обитания человека: заборы, дорожные знаки и оборудование; мосты, ворота; - Объекты особого рода: маски, орудия труда, вулканы, весы, правосудия, маятник, вазы, часы, музыкальные инструменты, пирамиды, яйца, костер, памятники и надгробия, саркофаги, религиозные объекты, зеркала, ларцы, коробки и бутылки; - Аксессуары: ткани, фотографии, шерсть, нити, пуговицы, цепочки, гвозди, шурупы, ювелирные изделия, монеты; - Естественные природные объекты: кристаллы и минералы, камни, кости, окаменелости, куски металла и дерева, сухие, растения, желуди, семена, ракушки, перья, отполированные водой куски стекла, птичьи гнезда.

​

Подготовка в школу

Изучение украинского языка, обучение математике, письму и чтению – это довольно длительный процесс, требующих значительных усилий, дисциплины и терпения. Для 3-х летных детей занятие имеет развивающего характера-  детки в игровой форме учат цифры, буквы, формы, цвета и т.д. и постепенно привыкают заниматься за столом и прерываются на музыкальную разминку и активные игры.
Занятия проводятся на украинском языке и включают: - изучение цифр, счет от 1 до 10 и наоборот, - порядковый счет, - элементарные математические действия, - изучение алфавита, - обучение чтению, подготовка руки к письму (рисование, пальчиковые игры - гимнастика), - упражнения на развитие памяти, мышления, воображения.  Занятия также включают творческий элемент – аппликации, рисование, лепка. В программах присутствуют упражнения и задания подобные школьным вступительным тестам. Используются методики Монтессори, Зайцева,  Никитиных, Лупан, Доумана, Федиенк и другие.

​

Мы предлагаем родителям 3 программы на выбор:
1. Подготовка к школе на украинском  языке – 60 мин (8 занятий + 1 пропуск).
2. Подготовка к школе + английский – 90 мин (60 мин. украинский язык + 30 мин. английского), (8 занятий + 1 пропуск). В программу изучения английского языка входит: - изучение алфавита, счета, предметов окружающего мира, животных, растений, форм, цветов;письмо, чтение. - знакомство с антонимами, выполнения творческих заданий (рисование, лепка, аппликация); - прослушивание и запоминание песенок, сказок, стихотворений.
3. Подготовка к школе Экспресс-90 мин (3 месеца)

В нашем клубе разработан курс «Подготовка к школе Экспресс» длительностью 3 месяца - стартует в феврале и поможет систематизировать знания ребенка, «подтянуть хвосты» в необходимых знаниях и организует мягкий процесс вступительного собеседования.
Периодичность занятий – 2 раза в неделю, продолжительность 60 – 90 мин. Группы формируются по возрасту и уровню знаний детей.

​

Детское творчество  — одна из форм самостоятельной деятельности ребёнка, в процессе которой он отступает от привычных и знакомых ему способов проявления окружающего мира, экспериментирует и создает нечто новое для себя и других. Для того, чтобы ребенок вырос всесторонне развитым важно знакомить его с окружающей средой, учить основам математики, письма и чтения, но этого не достаточно без умения фантазировать, воображать, мечтать, создавать что-то новое, то есть – творить.  Именно с этой целью и создана нами программа «Художественная мастерская». Так как создание неизвестных шедевров требует хорошо развитой фантазии, усидчивости, определенных навыков обращения с линейкой, ножницами, карандашом и т.д., то данная программа рассчитана на деток от 4-х лет. Чем мы занимаемся на занятиях?
-разминаем пальчики и кисти рук;
-осваиваем техники рисования карандашами, красками, пальчиками, мелками, песком, крупами и т.п. ;
-лепим фигурки из пластилина, теста, глины, гипса;
-работаем с природными материалами, тканью, нитями, камнями, ракушками;
-осваиваем технику аппликации, оригами, папье-маше и многое-многое другое;
-делаем музыкальные разминки, играем в активные игры, веселимся. 

​

Мини сад на выходных В «Группу выходного дня» принимаются детки от 3 до 7 лет. Во время пребывания в центре дети постоянно будут сменять деятельность, что не заставит их скучать и будет способствовать развитию ума и тела. В программу занятий входят: - игры с песок - подготовка к школе (изучение букв, развитие речи, математика, подготовка руки к письму) - логика, - игровой английский, - физкультура, танцы по методике Железновых, - творчество - перерыв на ланч

Пропущенные по болезни или другим причинам дни не отрабатываются. Абонемент приобретается на 8 выходных подряд. Каждый новый абонемент – в последний день текущего абонемента. Посещение в праздничные дни обговаривается с администрацией центра заранее.  Мы понимаем всю ответственность, поэтому в центре регулярно проводятся мероприятия по профилактике респираторных заболеваний. Вы можете посетить пробное занятие, пробный день, при желании приобрести абонемент на месяц. На занятия с собой необходимо иметь сменную обувь и одежду, ланч.  Дни занятий Сб-Вс  Время занятий 10:00-14:00

​

День рождения - это самый волшебный праздник детства!
Мы с удовольствием поможем сделать праздник Вашего малыша ярким и веселым! Детский день рождения, утренник, праздник Вы можете отметить в компании с аниматоры детского центра "Даймонд кидс". 
На празднике работают 1 или 2 аниматора, в зависимости от программы. Для деток 3 лет и младше игровая программа рассчитана на 1 час и больше. Для деток 4 лет и старше игровая программа рассчитана на 2 часа с перерывом на сладкий стол (по желанию).Количество деток - до 10 человек.
Стоимость - от 800 грн/час: программа, аниматоры, атрибуты, украшение зала, музыка.
Зал для сладкого стола 150 грн/час: украшение зала, мебель. Именинник приходит со своим угощением, так как у всех разные вкусы ))) и посудой. Минимальный заказ - 2 часа.
Пока детки путешествуют в поисках сокровищ, родители могут отдохнуть, выпить кофе с тортиком.
Программа праздника составляется индивидуально, опираясь на готовые сценарии. Такая система дает возможность создать праздник, учитывая интересы и пожелания  малыша и родителей.
Минимальный возраст именинника 2 года.

 

Логопед

Уважаемые родители, в нашем центре работает опытный логопед, который поможет вашим деткам легко справиться с дефектами речи. Логопед принимает деток возрастом от 4-х лет, так как, не смотря на игровую форму работы, занятия требуют определенной усидчивости. В зависимости от сложности проблемы, логопед составляет график посещения и продолжительность занятий. В связи с этим занятия проходят как индивидуально, так и в группе. Для максимального результата логопед составляет рекомендации родителям для работы дома. Консультация логопеда длится 15мин., занятие - 60 мин.

​

"Песочная терапия" Наш детский центр  внедрил на практике Программой обучения детей песочному творчеству. Помимо приобретения и освоения навыков рисования, программа содержит общеразвивающую и психоэмоциональную составляющую, в которой объединены различные методы арттерапии, такие как игротерапия, сказкотерапия, песочная терапия. Наша развивающая программа нацелена на решение следующих задач:

• развивать познавательные процессы (восприятие, внимание, память, образно-логическое мышление, пространственное воображение), процессы саморегуляции;

• развивать сенсорно-перцептивную сферу, творческий потенциал ребенка, формировать коммуникативные навыки;

• тренировать мелкую моторику рук;

• гармонизировать психоэмоциональное состояние;

• формировать установку на положительное отношение к себе.

Конечно же, не мы придумали песочницу, но мы объединили развивающие принципы вместе с художественной составляющей, и оптимизировали всю пользу от общения с песком. К примеру, сегодня многие детские учреждения имеют ванночки для песка и воды. Но как оптимально использовать их мало кто знает. Часто на вопросы: “Зачем Вам это нужно? Как Вы с детьми играете в песок?”, многие работники отвечают: “Песок и вода нужны, чтобы дети чувствовали себя зимой как летом, а играть с ними даже не надо – они это делают сами”. Интересно, что интуитивно педагоги подошли к таинству “песочной терапии”, в основе которой лежит спонтанность проявления ребенка в песочных играх.

Принцип “терапии песком” был предложен еще Карлом Густавом Юнгом, замечательным психотерапевтом, основателем аналитической терапии. Быть может, естественная потребность человека возиться с песком, и сама его структура подсказали великому Юнгу эту идею. Ведь песок состоит из мельчайших крупинок, которые только при соединении образуют любимую нами песочную массу. Многие психологи видят в отдельных крупинках символическое отражение автономности человека, а в песочной массе воплощение Жизни во Вселенной.

Песок обладает свойством пропускать воду. В связи с этим, специалисты парапсихологи утверждают, что он поглощает негативную психическую энергию, взаимодействие с ним очищает энергетику человека, стабилизирует его эмоциональное состояние. Наблюдения и опыт показывают, что игра в песок позитивно влияет на эмоциональное самочувствие детей и взрослых, и это делает его прекрасным средством для развития и саморазвития ребенка.

​

Психолог

Наш психолог готов помочь всем родителям, которые испытывают какие-либо трудности, переживают кризис, сложные перемены в жизни. Также психолог работает с детками, а именно:
1. Если родителей беспокоит поведение малыша:
- внезапная агрессия
- аутоагрессия (бьет сам себя)
- страхи
- проблемы в общении со сверстниками
- психосоматические заболевания: заикание, энурез и т.д.
2. Если в семье планируется пополнение или, наоборот, родители решили разойтись и хотят подготовить морально малыша к переменам. Работа психолога начинается со знакомства и беседы с родителями и ребенком. Затем проводится психологическая диагностика,  с целью выявления и оценки имеющихся проблем. На основе диагностики психолог определяет методы коррекции (арт-терапия, сказкотерапия, игровая терапия, песочная терапия). Заключительным этапом являются рекомендации для родителей, как продолжать работать дома.

​